Inspirerende voorbeelden
Een groot aantal hogescholen is al goed op weg om invulling te geven aan deze maatschappelijke opdracht. In het boekje “Iedereen wordt wijzer van participatie" zijn een aantal verhalen opgetekend uit de praktijk van leden van Colleges van Bestuur, docenten, afdelingshoofden, HR adviseurs en ook die van medewerkers met een beperking. Laat u inspireren en verrassen door hun enthousiaste initiatieven, aansprekende voorbeelden en tips.
Businesscase
Om duurzame functies te creëren voor mensen met een beperking draait het uiteindelijk altijd om waardecreatie, dat wil zeggen dat de kosten voor een hogeschool op moeten wegen tegen de baten. Het gaat hierbij onder meer om vermindering van de werkdruk voor het zittend personeel, de uitstraling van de hogeschool, maar ook om maatschappelijk verantwoord ondernemen.
In samenwerking met SBCM (het A&O-fonds voor de sociale werkbedrijven) en een werkgroep van hogescholen is een businesscase ontwikkeld. Hierin komen mogelijk geschikte functies en werkzaamheden voor medewerkers met een beperking aan de orde en worden de bijbehorende kosten en baten in beeld gebracht.
Praktijkvoorbeelden
Enkele hogescholen zijn al aan de slag zijn gegaan met de afspraken uit de participatiewetgeving. Zo is er door hogeschool Leiden een filmpje ontwikkeld en zijn er door hogeschool Utrecht voorlichtingsbijeenkomsten georganiseerd. Hieronder vindt deze inspirerende voorbeelden vanuit de praktijk.
- 'Ruim baan voor participatie' - Hogeschool Leiden
- "Dit past bij ons" - Hogeschool Utrecht
-
De Academie Mens en Arbeid (AMA) van de Saxion Hogeschool in Deventer zet Handan, een medewerker met een arbeidsbeperking, in om docenten te ondersteunen. ‘Dit heeft voor de docenten en ondersteunende medewerkers extra tijd opgeleverd, waardoor zij andere werkzaamheden op kunnen pakken’, vertelt Marion Vos, Teamleider Academiebureau AMA van de Saxion Hogeschool. ‘We hebben er een ontzettend leuke en lieve medewerker bij gekregen, die blij is met het werk dat ze doet. En wij zijn blij met haar.’ Handan kopieert documenten, doet administratief werk en maakt lokalen schoon voor een volgend overleg of bijeenkomst.
'Onbeperkt talent geeft extra tijd voor de docent' - Saxion Hogeschool (filmpje)
-
'Iedereen verdient een kans', Participatiewet bij de HAN - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (Voorlichtingsfilmpje inclusieve hogeschool, resultaat stimuleringsregeling 'Ruim baan voor participatie')
Relevante informatie
Sinds 1 januari 2017 is de zogenaamde praktijkroute opengesteld in de Participatiewet. Dat betekent dat jeniet meer hoeft te wachten op een beoordeling van het UWV of een werknemer in het doelgroepregister valt. Voortaan mag je dat ook zelf op de werkplek doen, zolang je daarbij maar een gevalideerde loonwaardemethodiek hanteert. Blijkt de verdiencapaciteit kleiner dan het minimumloon, dan volgt direct plaatsing van de werknemer in het doelgroepregister en telt die werknemer meteen mee voor de banenafspraak uit de Participatiewet.
Daarmee maakt je als werkgever dus ook aanspraak op verschillende financiële voordelen, zonder dat hiervoor beoordeling van het UWV nodig is.
-
Overzicht vereenvoudigingen Participatiewet en Wet banenafspraak (geldend vanaf 1 januari 2017)
- Kennisdocument Wet banenafspraak en quotum arbeidsbeperkten april 2018 (Ministerie Sociale Zaken en Werkgelegenheid)
- Toolbox inclusief voor realisatie van de banenafspraak
- Toolbox banenafspraak UMC's (Sofokles)
