Op 2 oktober 2007 organiseerde het Mobiliteitsfonds op de Hogeschool Leiden een debat over doel en nut van een Persoonlijk Ontwikkelingsplan. Ruim 50 medewerkers, waaronder zowel onderwijsgevende, ondersteunend personeel en directeuren van de onderwijssectoren, namen deel aan dit debat.
De achterkant van het gelijk
Het debat had de vorm van het televisieprogramma ‘de achterkant van het gelijk’. De ingebrachte stellingen werden in eerste instantie van commentaar voorzien door een medewerker van de Hogeschool Leiden, waarna een discussie met de aanwezigen volgde.
Onder de aanwezigen waren ook vertegenwoordigers van de vakbonden. Verschillen in opvatting over het POP kwamen daardoor duidelijker over het voetlicht. Met name of de cao wel het juiste instrument is, waarin afspraken over het POP moeten worden vastgelegd. Ook de afspraken tussen leidinggevende en medewerker over het opleidingsdoel gaf aanleiding tot scherpe discussies.
De discussie richtte zich verder op de vraag of een POP in het belang van de organisatie moet zijn of dat een POP er juist is om de ontwikkeling van een medewerker in brede zin te stimuleren. Na afloop bleek dat het POP voor de deelnemers aan het debat wel degelijk een instrument kan zijn dat ondersteuning geeft aan verdere scholing en deskundigheidsbevordering.
Het debat stond onder leiding van Els Frigge, onder meer auteur van het boek ‘het POPpenspel’.
Interesse?
Wilt u op uw hogeschool ook een debat over nut en noodzaak van een Persoonlijk Ontwikkelingsplan houden, dan draagt het Mobiliteitsfonds graag bij in de organisatie hiervan. Neemt u hiervoor contact op met Femke Willems.
